情感故事近日，新云南哪家医院治疗癫痫很好苗幼儿园的老师们打破固定观念，利用有限的空间打造幼儿园显性区域，进一步优化班级区域环境创设，使区域环境创设符合本班幼儿年龄特点和现有水平，达到科学性、合理性、价值性、可操作性相统一。

观摩班级区域环境创设

班级教师电工电气讲述区域材料操作方法

班级区域环境

班级区域环境

活动中，各班教师利用有限的空间，如墙面、书柜、地面等，根据大、中、小不同年龄段幼儿的特点，用巧手建起了灵活多变的活动区域。各区域根据幼儿的兴趣投放材料，提供层次性与多样性的活动材料，满足了不同幼儿发展的需要，使区域活动更加丰富多彩，体现了主题教育的目标。幼儿园还组织一线教师观摩了优秀班级的区域模式。

学校相关负责人表示，此次山西农业综合门户区域环境创设，对丰富幼儿园的区域活动内容、开发幼儿的多种潜能起了一定的推动作用，同时使得幼儿教师在创设区域时更加注重可互动，有效地把环境创设作为一种教育理念和课程模式的构建要素，促进幼儿健康和谐发展。

【责编 胡骁】