吉林市一小学郭老师因为在调解学生打架的过程中，询问一位学生是否为打人者，先是受到该学生的指责，次日还在教室内遭到五六个人殴打，直至进医院治疗。教师被打已经不是新闻，激起公众愤慨的是打人者公然威胁：以后谁也不许动我家少爷！

学生之间发生吵架或打架，肯定不是好事，但也不算十分出格，只要没造成严重伤害，一般由老师调解，有错方受到批评，认错之后也就了了。少爷没有参与打架，不郑州军海癫痫病医院几甲错，但对老师的询问如此委屈，本身就有心理过于脆弱的倾向。用手直指老师，以几近训斥的口气训问已经很过分，再由家人前来报复殴打老师，那真属于无法无天了。

家庭宠溺孩子，尽管不利于未成年人成长，但在法律没有相关规定的情况下，只能等家长自己觉悟，即使很后害了孩子一生，*也只能善后，而无法直接干预。但学校是公共场合，教学秩序由法癫痫的症状律维护，岂容少爷、老爷肆意而为？公然打人已属违法，如果伤情过重，更系犯罪，少爷年幼无知，老爷活到这把年纪，对国法也一无所知吗？

少爷在学校撒野，显然不是一天两天。那天在被郭老师讯问后，前来兴师问罪，当时系由其班主任陪同，郭历史故事老师向其道歉后，班主任老师还得好言相劝：你看这样可以不？老师都跟你赔礼道歉了，并声明这是我们班小少爷。承担着教书育人重任的教师尤其是班主任，面对学生过分要求，不是有针对性地做工作，反而曲意逢迎，又是何道理？

以此之故，所以才有20多名学生家长到学校陈情，要求校方给出合理解释：为何这些人可以很顺利地进入到学校内？孩子们的安全如何保证？我们要求把那个孩子转走，严惩凶手。我想家长们要的不只是学校的解释，而且是学校的反思：少爷、老爷何以在校园内横行，学校不仅欠家长们一个回答，更欠公众一个回答：公共场所为何没有公共秩序？

少爷横行，事情发生在校园内，问题的根源肯定不在校园内，不是老爷在社会上手眼通天，年齿尚幼不谙世事的少爷怎么会有恃无恐？不是老爷压阵，少爷能让班主任臣服？社会不能让老爷悬崖勒马，学校怎么可能又怎么敢让少爷浪子回头？难怪网友呼吁纪检部门出面查查老爷为何方神圣。

所以，要求学校坚持原则，不忘教书育人的神圣职责，这没错，但如果学校从校长到教职员工本身都没有安全感，怎么可能给学生和家长以安全感？所以，解铃还待系铃人，承担着维护全社会公共秩序的执法司法部门，必须切实负起责任来。不但对于校园凶杀等极端恶性事件要采取雷霆手段，对少爷横行而致老师被打，也要严格依法办事，更要对老爷滥施淫威加大打击力度，确保法律面前人人平等，决不允许任何人有超越法律的特权。如此才有社会引起癫痫病的主要病因安宁，学校安宁，老师安宁，学生和家长的安宁。（顾骏 作者系上海大学教授）